formazione e corsi
In un mondo dove le informazioni corrono veloci e dove abbiamo la disponibilità di un’enormità di dati, noi di NeuroImpronta offriamo eventi formativi quale occasione di apprendimento e cambiamento. Eventi in cui cittadini, operatori, professionisti o persone interessate agli ambiti della psicologia e della neuropsicologia possono ritrovare momenti, anche gratuiti, per approfondire specifiche aree.
Con NeuroImpronta, dentro e fuori dalle sue sedi e in diversi ambiti, vogliamo promuovere interventi di formazione e informazione come occasione di arricchimento personale, di gruppi e di organizzazioni. In questo senso la formazione diventa strumento per rispondere con maggiore efficacia alle sfide di un mercato e di un ambiente sociale sempre più complesso.
La formazione psicologica favorisce un approccio basato sul confronto delle differenze, sull'analisi di esperienze e sulla ricerca di senso e significato del proprio progetto personale e professionale. Ed è quindi formazione al benessere personale e delle conoscenze inerenti la salute e la psiche.
La formazione è rivolta a tutte le età della vita ed offre occasioni di approfondimento, confronto e apprendimento per migliorare i saperi degli individui e delle organizzazioni e per favorire la circolazione delle competenze personali e professionali per lo sviluppo ed il benessere dei soggetti e della collettività.
Cosa possiamo fare insieme?
TEMATICHE ADULTO-ANZIANO
Gli operatori, i volontari, i familiari che si occupano quotidianamente di persone con un disagio psichico, emotivo, affette da patologie neurodegenerative, o che presentano una qualche fragilità di tipo psico-emotiva, sociale, sanitaria possono incorrere in sensazioni di inadeguatezza, inutilità, impotenza, possono diventare i “contenitori” di vissuti di dolore e angoscia dei pazienti e dei loro familiari. Ciò è causa di disagio e burn out, di difficoltà nella gestione della relazione d’aiuto. È fondamentale porre attenzione al benessere emotivo e lavorativo degli operatori, dei familiari e dei volontari che si prendono cura degli anziani.
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Aspetti clinici e neuropsicologici della demenza, degli eventi vascolari e traumatici
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Metodi riabilitativi e di stimolazione cognitiva
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Tecniche di gestione dei disturbi comportamentali nell'anziano con demenza
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Dinamiche relazionali paziente - operatore - famiglia
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La relazione d'aiuto
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Lo stress lavoro correlato e le tecniche di gestione
DIVULGAZIONE E PROGETTI DI RICERCA
Spesso si parla di formazione continua e di ricerca. Desideriamo garantire alla persona che si rivolge a noi, un approccio specifico e preparato, relazionandoci con professionalità al bisogno manifestato.
La ricerca permette di comprendere i problemi e pensare soluzioni efficaci e valide.
Ecco perché NeuroImpronta partecipa e promuove interventi di ricerca e azione, al fine di agire qui e ora, favorendo una conoscenza diffusa. Siamo promotori del nostro benessere! Conoscere per prevenire!
VALUTAZIONI PSICOLOGICHE E NEUROPSICOLOGICHE
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Un metodo di studio efficace
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Sviluppo delle capacità mentali ed emotive del proprio figlio/alunno
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Le relazioni e il legame di attaccamento
PREVENZIONE E SCREENING GRATUITI
Durante l’anno, in collaborazione con Comuni, Circoli anziani, Comunità di Valle proponiamo delle giornate dedicate allo screening cognitivo delle abilità cognitive presso il Comune di Trento e Provincia.
Con un semplice colloquio gratuito, la persona, in meno di 20 minuti, ha la possibilità di sapere come vanno memoria, attenzione, linguaggio, ragionamento, etc. Questi eventi hanno lo scopo di sensibilizzare la popolazione alla prevenzione e alla diagnosi precoce delle demenze.
Distinguere i cambiamenti legati all'età, dalle caratteristiche patologiche, presenti nei casi di demenza, consente di delineare interventi terapeutici specifici che possono contrastare il manifestarsi e il progredire delle difficoltà cognitive e la conseguente perdita di autosufficienza legata alla malattia.
Conoscere per prevenire!
SCUOLA E INSEGNANTI
Corsi di formazione teorico-pratici rivolti ad insegnanti o genitori su temi quali autismo, DSA, ADHD, gestione del clima di classe e delle relazioni, gestione di comportamenti problematici o difficoltà ansiose nella classe attraverso l’utilizzo di protocolli standardizzati